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La rentrée scolaire 2024 marque un tournant dans la politique éducative française. Le slogan « Ne laisser aucun élève au bord du chemin » est devenu le fil conducteur des réformes annoncées par le ministère de l’Éducation Nationale. Pour concrétiser cet objectif ambitieux, le gouvernement a mis en place plusieurs changements.
La rentrée scolaire 2025 sous le signe de l’inclusion
Au cœur de ces plans, nous retrouvons la mise en place de groupes de niveaux, particulièrement au collège. Cette mesure suscite des débats au sein de la communauté éducative. Elle vise à offrir un enseignement plus personnalisé aux élèves en les regroupant selon leurs besoins en mathématiques et en français.
En effet, les élèves de sixième et de cinquième seront désormais répartis dans des « groupes de besoins ». Ceci, afin de bénéficier d’un accompagnement adapté à leur rythme d’apprentissage. Cette organisation pédagogique devrait être étendue aux classes de quatrième et de troisième d’ici 2025.
Concrètement, ce système pour la prochaine rentrée scolaire s’articule autour d’une alternance entre des cours dispensés dans la classe de référence et des séances en petits groupes homogènes. Selon la circulaire ministérielle, cette approche pédagogique permettrait de mieux répondre aux difficultés de certains élèves.
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La mise en place de groupes de niveaux soulève de nombreuses questions. Elle interroge notamment sur la faisabilité de sa mise en œuvre dans les établissements scolaires. En effet, la création de ces groupes nécessite une organisation complexe et une mobilisation importante des enseignants.
Retour aux fondamentaux
L’Éducation Nationale est bien consciente des enjeux liés à l’utilisation excessive des écrans chez les jeunes. C’est pourquoi elle a décidé de lancer une expérimentation de « pause numérique » dans certains collèges pour cette rentrée scolaire.
En interdisant l’utilisation des smartphones pendant les heures de cours, les établissements participants espèrent réduire les distractions. De quoi améliorer la qualité de l’écoute et favoriser une meilleure mémorisation des connaissances.
Autre expérimentation notable de cette rentrée scolaire : le retour de l’uniforme dans certains établissements. Après plusieurs décennies d’absence, cette pratique fait son grand retour, à titre expérimental, dans 79 écoles, collèges et lycées.
Les promoteurs de cette mesure y voient plusieurs avantages, notamment l’égalité des élèves et l’amélioration du climat scolaire. En réduisant les rivalités liées à l’apparence physique, l’uniforme peut contribuer à créer un environnement scolaire plus serein et plus respectueux.
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De nouvelles modalités pour la rentrée scolaire 2025 ?
Le diplôme national du brevet (DNB) fait l’objet d’une refonte en profondeur à partir de la session 2025. L’une des principales évolutions concerne la pondération des différentes épreuves. Jusqu’à présent, le contrôle continu et les épreuves finales contribuaient à parts égales à la note finale. Et désormais, cette dernière représentera désormais 60 % de la note totale !
Parallèlement à cette réforme du brevet, de nouvelles classes préparatoires à la seconde vont être mises en place pour la rentrée scolaire 2025. Destinées aux élèves n’ayant pas obtenu le DNB, ces classes offrent une seconde chance de réussir leur entrée au lycée. L’objectif est de permettre à ces jeunes de consolider leurs acquis et de combler leurs lacunes dans les meilleures conditions.
